7月21日，我国20多个省市的132名大中小学教师，作为汉语教师志愿者，分别从北京、上海、广州飞赴美国，去当地中小学教授汉语课。 　　此前的6月17日至7月16日，志愿者们在北京接受了国家汉办组织的岗前培训；到美国后，他们首先在美国加州大学洛杉矶分校接受9天的培训，然后于7月31日分赴美国20多个州的中小学任教。 　　 　　
    国家汉办负责人表示，表现优秀的志愿者，如果本人愿意，一年期满后可以继续教汉语。 　　
    首都机场，21日19时刚过，部分从北京出发的汉语教师志愿者陆续到来。距离21时起飞的时间越来越近了。 　　
    34岁的顾锡涛来自河北邢台学院，要去美国的俄克拉荷马州的比克・斯比公立中学，他说：“经过培训，我心里更有底儿了，我有信心教好美国学生。” 　　
    张涛来自天津冶金职业技术学院，29岁的他这是头一次出远门，要到俄亥俄州约翰镇北部地区中学任教。由于放心不下，年近六十的妈妈也赶来送行。“激动、复杂”，张涛这样形容此刻的心情，“马上就要离开祖国了，真有些不舍；一年很短，我要抓紧时间，好好完成任务！” 　　
   “能传播中华文化，我骄傲自豪” 　　
    芦蔚，30来岁，是湖北省武汉市崇仁路小学的英语教师，即将去美国加利福尼亚州雷丁市艺术学校教小学生汉语。今年1月，她从网上得知赴美汉语教师志愿者项目，当时就报了名。“就是想尝试完全不同的工作环境，拓宽视野，挑战自我。” 　　
    3月初，国家汉办通过电话进行面试，“用英文问了两个问题：你是教什么的？在课堂上你有什么教学方法？电话面试就是看看你能否开口。” 谈起第一次面试，芦蔚还有些兴奋。 　　
    3月14日，志愿者们又在北京西苑饭店接受了复试：先做一套心理测试题，紧接着进行面试，面试官都是来自美方大学理事会的校长和老师，每位志愿者大约面谈40分钟。芦蔚先后回答了国内工作状况、有无对外汉语教学经验、教学方法和策略、如何传播文化、设计一节中文课，甚至连家庭和婚姻状况、如何处理想念亲人和孤独的问题、家乡的情况、是否会开车、对气候的要求也被问及了。 　　
    在北京的培训更是令芦蔚难忘。虽然只有一个月的时间，但课程却丰富多彩。志愿者们不仅要了解外事纪律、对外汉语教学法、中国文化与国家形象传播、社交礼仪等，甚至连剪纸、中国结、书法、民族舞的中华才艺，如何让学生喜欢汉语课也包含在内。 　　
   “对外汉语教学，让我感受到强烈的光荣感、责任感和使命感。通过我，让美国学生喜欢上汉语，喜欢上中国；通过我，一个学校甚至一个地区了解了中国文化，了解现代的中国。我相信，这段经历将成为一生宝贵的精神财富。”芦蔚对未来的志愿者生活充满向往。 　　
    牛仔裤、休闲短袖衫，来自湖南韶山的周昱即将二度飞赴异乡。2007年，他从湖南科技大学对外汉语教学专业一毕业，就到泰国教汉语，3年中先后在两所中学任教。这次去美国教汉语，周昱也被选拔上了。 　　
    周昱对在美国可能会遇到的困难已有了充分的思想准备，但他更看重这一次难得的锻炼机会。他说：“泰国中学每天早晨升国旗后，学生们要齐声说一句外语，我教过的中学5个学习日中安排3天说汉语，2天说英语。当我听到2000名学生齐声说‘我热爱中国文化’时，自己的腰杆都挺直了！能传播中华文化，我骄傲自豪。” 　　
   “美国的教学生活，有魅力有挑战” 　　
   “两只老虎跑得快、跑得快……” 　　
   “小老鼠上灯台，偷油吃下不来……” 　　
    一群美国小学生一边唱一边模仿老虎、老鼠的动作。这是张瑞波在美国课堂上授课的情形。她说，美国小学生课堂教学一般在活动中进行，而不像在国内一样，让孩子一个字写几十遍。 　　
    在北京的一个月培训里，已经归国的赴美汉语教师志愿者现身说法，讲授如何适应美国的教学和生活。 　　
    张瑞波是云南曲靖师范学院的英语教师，作为志愿者曾在美国阿拉巴马州的圣・本伊迪科特学校教了一年汉语。“许多学生家长给我送来蔬菜水果，他们非常支持孩子学汉语。”那一段时光让她难忘。 　　
    赵红梅是北京私立瑞贝学校对外部的负责人，她曾在美国小学、初中教汉语两年，还要继续任教一年。假期回国探亲时，自家8岁的孩子用陌生的眼神打量她，“我当时非常难过。” 　　
    但是，这项事业的魅力仍让她难舍。除了教汉语，赵红梅还利用假期组织美国和北京的中小学生进行互换交流，增进彼此间的了解。“美国中小学生听课时可以坐在地上，可以蹲在椅子上，教师是为学生服务的，管理好‘乱哄哄’的课堂并非易事。”赵红梅提醒即将赴美的同行。 　　
    来京培训前，许多志愿者也都做了精心准备，采购了乒乓球拍、毽子、皮筋、空竹、沙包、骰子、算盘、文房四宝、字画、中国结、京剧脸谱、旗袍、剪纸画册、扇子、茶叶、茶具、春联、熊猫和中国福娃的毛绒玩具、西游记的手偶、中国名胜和城市介绍的明信片、扑克牌、麻将、中国象棋、七巧板、粘贴画、儿歌CD等。有的志愿者还准备了带有中国图案的领带、丝巾、纸扇、绸扇、脸谱挂件、书签、民族特色的钱包、八角盒、小玉佩、中国糖果等礼物。 　　
    国家汉办也提供了《体验汉语》、《美猴王汉语》、《小熊学本领》等教材，志愿者可以根据教材进行选择、组合，自己结合实际组织课堂教材。 　　
    对于志愿者来说，去美国教汉语，已经不仅仅是一段异国之旅，更将成就一段跨越地域、种族和文明的对话。作为传播中华文化的使者，每个人的肩头都是沉重的。（记者　董洪亮）

来源： 人民日报     编辑：汉语之声